投稿指南
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,来稿的文字复制比(相似度或重复率)必须低于用稿标准,引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说,4500字(电脑WORD统计,图表另计)以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,本刊恕不受理。 五、论文格式及要素:标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准:GB\T7714-2005,点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程:(1) 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱(2)我刊初审周期为2-3个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱,收阅我们的审稿回复或用稿通知;若30天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。(3)按用稿通知上的要求办理相关手续后,稿件将进入出版程序。(4) 杂志出刊后,我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明:(1)稿件必须是作者本人独立完成的,属原创作品(包括翻译),杜绝抄袭行为,严禁学术腐败现象,严格学术不端检测,如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担,本刊不承担任何民事连带责任。(2)本刊发表的所有文章,除另有说明外,只代表作者本人的观点,不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。(3)本刊拥有自主编辑权,但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的,编辑部有义务告知作者,或由作者授权编辑修改,或提出意见由作者自己修改。(4)作品在《文教资料》发表后,作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。(5)作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时,不再征询作者意见,并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿,或邮寄编辑部,勿邮寄私人,以免延误稿件处理时间。

让更多增加的科学知识隐藏在学生发明中,才是

来源:知识文库 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-05-10
作者:网站采编
关键词:
摘要:科学发现是增加科学知识的手段,是知识创新的核心,是科技创新的基础。没有科学发现,科技创新就会成为无源之水,无土之木。科学发现从哪里来?从科学研究中来。 中国有句谚语

科学发现是增加科学知识的手段,是知识创新的核心,是科技创新的基础。没有科学发现,科技创新就会成为无源之水,无土之木。科学发现从哪里来?从科学研究中来。
中国有句谚语,叫做“德不配位”。“德”就是对道,对自然规律的认识和理解,是人文精神的一种传播。“德”的本意为顺应自然,社会,和人类客观规律去做事。不违背自然规律发展去发展社会,提升自己。“位”是我们的待遇,就是我们的德行不配我们的福报。“配”就是相配、符合、相当、般配、匹配。德不配位的意思就是:一个人的德行及福报要与他所处的社会地位及享受的待遇相匹配,如果违背自然规律行事会受到报应即所谓的“反作用力”。

纵观我们的创新教育,有很多学校都不给稳定的课时或资金,让科技老师在课堂上开展思维反应速度、说幽默笑话、创新思维、创新品格训练,把中小学生的思维调整到发明创新状态,而直接让科技老师在课堂上给中小学学生讲创新方法,现炒现卖,让学生写出创意方案,然后从学生创意方案中挑选出优秀创意方案,进行深化提炼,做成发明作品,参加创新类比赛或申请国家专利。这种课课堂效果看似非常好,一堂课可以收到3、400份创意,令人十分羡慕,假如按概率计算,总有部份优秀创意能够达到做成发明作品参加创新类比赛获奖或申请国家专利的要求。可是事实不然,据我们了解,这种创意方案十有八九达不到参加创新类比赛获奖和申请国家专利的要求。这就顺应了“德不配位”的谚语。我们创新教育的基础工作没有做好,其做法没有与我们想要的收获学生创意方案做成发明作品参加创新类比赛获奖或申请国家专利相匹配,所以达不到收获学生创意方案做成发明作品参加创新类比赛获奖或申请国家专利的愿望,也叫“欲速不达”。

前不久看到一则笑话,说是一位民工大便不通去医院检查,医生检查后给此人开了一个药方,民工到取药处一看是一卷手纸,感到很困惑,医生说:以后不要再用水泥袋擦屁股了!这则笑话听起来虽然有点粗鲁或粗俗,给人的感觉不好。但是,如果把这则笑话中民工到取药处一看是一卷手纸,打破了“治病”都是“药”的思维定势;“生病”有很多种原因,但是你绝对想不到是“水泥袋擦屁股”引起的比喻成“增加的科学知识”,那么我们在创新教育中利用创新方法引导学生写出创意方案,然后从学生创意方案中挑选出优秀创意方案,进行深化提炼,做成发明作品,参加创新类比赛或申请国家专利,其中一点“增加的科学知识”都没有,索然无味,哪能达到参加创新类比赛获奖或申请国家专利的要求呢?

因此,创新教育的当务之急是放下那些利用创新成果,教学生学习掌握其原理、技术和结构,与创新教育毫无关系的东西,做好创新教育的基础工作,做好与我们想要的收获学生创意方案做成发明作品参加创新类比赛获奖或申请国家专利相匹配的工作,让更多的“增加的科学知识”隐藏在中小学生发明作品当中,这样才能参加创新类比赛获奖或达到申请国家专利的要求,这才是适宜创新教育发展的方向。


文章来源:《知识文库》 网址: http://www.zswkbjb.cn/zonghexinwen/2021/0510/1200.html



上一篇:莒县农商银行开展“薪火相传 青春永继”党史知
下一篇:佛山建行禅城中心支行开展金融知识宣讲活动

知识文库投稿 | 知识文库编辑部| 知识文库版面费 | 知识文库论文发表 | 知识文库最新目录
Copyright © 2018 《知识文库》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: