- · 《知识文库》栏目设置[06/30]
- · 《知识文库》收稿方向[06/30]
- · 《知识文库》投稿方式[06/30]
- · 《知识文库》征稿要求[06/30]
- · 《知识文库》刊物宗旨[06/30]
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,来稿的文字复制比(相似度或重复率)必须低于用稿标准,引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说,4500字(电脑WORD统计,图表另计)以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,本刊恕不受理。 五、论文格式及要素:标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准:GB\T7714-2005,点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程:(1) 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱(2)我刊初审周期为2-3个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱,收阅我们的审稿回复或用稿通知;若30天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。(3)按用稿通知上的要求办理相关手续后,稿件将进入出版程序。(4) 杂志出刊后,我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明:(1)稿件必须是作者本人独立完成的,属原创作品(包括翻译),杜绝抄袭行为,严禁学术腐败现象,严格学术不端检测,如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担,本刊不承担任何民事连带责任。(2)本刊发表的所有文章,除另有说明外,只代表作者本人的观点,不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。(3)本刊拥有自主编辑权,但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的,编辑部有义务告知作者,或由作者授权编辑修改,或提出意见由作者自己修改。(4)作品在《文教资料》发表后,作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。(5)作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时,不再征询作者意见,并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿,或邮寄编辑部,勿邮寄私人,以免延误稿件处理时间。
想锻炼孩子的口才能力家长要帮助孩子丰富知识
作者:网站采编关键词:
摘要:一个口才好的孩子,必须是知识丰富的孩子。有知识的孩子,说的话也就有理有据,吸引听众,令人信服;如果孩子肚皮空空,说的话自然也就是不着边际的大话、空话,毫无意义,也
一个口才好的孩子,必须是知识丰富的孩子。有知识的孩子,说的话也就有理有据,吸引听众,令人信服;如果孩子肚皮空空,说的话自然也就是不着边际的大话、空话,毫无意义,也不是真正会说话。
常常可以看到一些父母把孩子打扮得像玩偶,在服饰上为孩子操心,却不注意给孩子以适当的知识教育,错误地认为那是上小学以后的事,这是很遗信的。事实上,父母若注意采取恰当的方式,指导孩子学习,丰富孩子的知识,对培养孩子口才及健康成长的好处是很多的。
一个“滔滔不绝”的人,必然具有联想力。而具有很强的联想力的孩子,一定是一个知识丰富的孩子。人们在进行思维时,会调动头脑中的知识储存,头脑中储存的知识越多,其联想和想象就越丰富,越开阔,越深刻;反之,知识越贫乏,其联想和想象就越狭窄和肤浅,有时甚至完全失真。比如说,看到“天”,他会想到“大”;看到“秋”,他会想到“秘'';听到“宇宙”,他会问:“是下雨的‘雨'吗?”有比较才有鉴别,在这种联想和比较的双重作用下,孩子对事物的表象、知识等,记忆得非常深刻牢固。一个善于讲话的孩子,必然是头脑灵活的孩子。而学习知识可以促进孩子大脑的发育,使孩子的脑子变得更灵活。脑子是愈用愈灵活,不用就呆滞。有许多研究材料证明:孩子的脑在三岁时重最已达成人的三分之二,三至六、七岁这一阶段,是脑的迅速发展时期,如适当地给以丰富多彩的刺激,对孩子脑的发育将是十分有利的。从小丰富孩子的知识,可以为他们以后的学习打下基础。有许多基本的知识并不需要通过专门的学习活动来传授,而是在孩子的日常生活与游戏中,注意引导孩子去观察、比较与思考就能获得。如有关周围生活与事物的基本常识,最简单的数概念等。这些基本知识对孩子以后的学习却是必须的。此外,从小注意丰富孩子的知识,可以激发孩子求知的欲望,学习的兴趣,以及培养良好的学习习惯。这些对孩子以后人学学习是非常重要的。在日常生活中丰富幼儿的知识一个满腹经纶的人。可能不是:一个能言善辩的人,但一个口才出众的人,必然是一个有学问的人。从小丰富孩子的各类知识,对培养孩子的口才,对孩子的智力开发,对他们今后的学习和成长都是十分重要的。
首先,家长要多带孩子走进自然,亲近自然。大自然的优美景色和人文景观可以陶冶孩子的性情和情操。让孩子在优美的自然环境中游戏、玩耍,看绿草如茵、蓝天如湛,观长河落日、青山绿水。在优美的自然环境和丰富的生活中使孩子积累更多、更丰富的知识,为孩子进行丰富的联想想象搭好平台。
其次,从日常生活中丰富孩子的生活知识。每个人都是从无知到有知的,生活中的点点滴滴都是孩子获得知识的最好途径。从早到晚,我们要接触各种各样的事物,一年四季,我们要经历春夏秋冬,这其中,就有许多浅显、简单的知识,可以让孩子去获得。通过春、夏、秋、冬四季变化以及云、雾、雨、雪等让孩子了解一些自然知识;通过一日,告诉孩子食物的来源、生长过程以及对人体的作用,告诉孩子人为什么有时会生病,这样孩子在获得知识的同时,也养成不挑食、讲卫生的好习惯;通过日常生活用具和家里、家外的实物,让孩子认知数的概念和数的变化;通过让孩子触摸一些没有危险性的日常用具,告诉他用具的作用,同时反过来,也可以问孩子这些用具的形状能不能改变,还可以让孩子触摸玩具、工艺品等。这些触摸活动会让孩子获得真实感,积累经验,获得智慧;通过让孩子用积木搭房屋、桥梁,整理自己的玩具用品,剪出各种各样的形状,提供材料,让他画出美丽的图画,用纸折出形态各异的动物,还可以让他拍拍球,下下棋等。所有这些活动,都是在帮助孩子学会思考、判断、想象和创造,而且,还能从中体会和经历成功与满足,建立起自主和自信,也极大地丰富了孩子的智慧。再次,家长要有一双善于观察的眼睛和善于表达的嘴巴。把欣赏到的、感受到的及时表述给孩子。孩子在目睹的同时耳闻你的所见所想所感,这不但可以丰富加深孩子对多彩世界的认识,培养孩子敏锐、细致的观察力,还能加强亲子沟通,优化亲子关系,两全其美,何乐而不为呢?
文章来源:《知识文库》 网址: http://www.zswkbjb.cn/zonghexinwen/2021/0325/850.html